在当今全球化的时代背景下，教育正经历着前所未有的变革和创新。随着国际交流的日益频繁，教育领域也呈现出明显的全球化特征，这被称为“教育国际化”现象。这种变化不仅影响了课程设置和教育方法，也对学生的跨文化交流能力和多元文化理解提出了更高的要求。然而，在这个过程中，如何在保持开放性和国际视野的同时，确保本土文化的传承和发展，成为一个亟待解决的问题。

首先，我们需要明确的是，教育的核心目标之一是培养具有独立思考能力和社会责任感的世界公民。这意味着我们的教育不仅要传授知识技能，还要帮助学生形成正确的价值观和人生观，以及对不同文化和观点的理解与尊重。在全球化进程中，本土文化的独特性与多样性往往容易被忽视或淡化，因此，我们有必要采取措施来保护和支持本土文化的传播与发展。

其次，教育工作者应该积极推动本土文化的融入教学过程。例如，可以通过开设地方历史、文学、艺术等特色课程，让学生深入了解自己的文化遗产；同时，也可以将这些内容与其他国家的相关课程相结合，通过比较学习的方式加深对本土文化的理解和认同感。此外，学校还可以组织各种文化活动，如传统节日庆典、表演艺术展示等，为学生提供一个实践和体验的平台，让他们在实际参与中感受本土文化的魅力。

再者，政府和相关机构应加大对本土文化教育和推广的支持力度。这包括提供更多的资源和资金支持，鼓励教师开发符合本地特色的教材和教案，以及设立专门的奖学金项目吸引优秀人才投身于本土文化的研究和教学工作。此外，政府还应该加强与海外教育机构的合作，共同推进跨国教育项目的开展，为本土文化的国际交流搭建桥梁。

最后，家长和学生也应该积极参与到这一过程中来。家长可以通过家庭环境中的言传身教，向孩子传递对本民族文化的自豪感和自信心；而学生则可以主动学习和探索自己所在地区的传统文化，并与同龄人分享他们的发现和感悟。只有当整个社会都意识到保护和弘扬本土文化的重要性时，我们才能真正实现教育国际化背景下的文化平衡发展。

总之，面对教育国际化带来的挑战，我们应该坚持开放的心态去拥抱世界的同时，也要坚定不移地捍卫和发扬本土文化的精髓。通过教育体系的改革和完善，我们可以使年轻一代既能拥有广阔的国际视野，又能深深扎根于深厚的本土文化土壤之中。这样的教育模式将会为他们未来的成长道路奠定坚实的基础，同时也将为构建和谐共存的人类命运共同体贡献力量。