在当今社会中，教育工作者承担着重要的角色，他们不仅教授学生知识，还塑造学生的价值观和行为模式。因此，他们的教学行为必须符合法律规定，以确保教育的公平性和有效性。然而，随着社会的不断发展变化，新的法律法规也随之出台，这就要求教育工作者不断提升自己的法律意识和对法律的认知水平，以便更好地适应新时代的要求。

首先，提高教育工作者的法律认知是确保教育活动合法合规的基础。这包括对宪法、教育法、教师法等基本法律的了解，以及对与教育教学相关的具体法规的掌握。例如，《中华人民共和国义务教育法》规定了义务教育的性质、实施原则以及学校和教师的职责；而《未成年人保护法》则从保护未成年人的角度出发，对学校的教育管理提出了相应的要求。教育工作者只有对这些法律法规有清晰的认识，才能在日常教学中自觉遵守相关规定，保障学生的权益。

其次，提升依法执教的技能对于教育工作的顺利开展至关重要。这需要教育工作者具备一定的法律素养和法治思维能力，能够在实际工作中运用法律手段解决可能出现的纠纷或问题。比如，当涉及到学生权利的保护时，教育工作者应该能够熟练地解读相关法律条款，并在必要时采取适当的措施来维护学生的合法权益。同时，教育工作者还需要学会如何在尊重学生个性的基础上，有效地引导和教育学生，使其成为具有良好法律意识的公民。

为了实现上述目标，教育行政部门应加强培训力度，为教育工作者提供系统的法律知识和技能培训课程。这些课程可以采用多种形式，如讲座、研讨会、在线学习平台等，以满足不同层次和需求的学习者。此外，还可以组织模拟法庭训练或者案例研讨等活动，让教育工作者在实际情境中锻炼解决问题能力和法律应用能力。通过这样的方式，教育工作者不仅可以加深对法律的理解，还能将所学知识应用于实践，从而真正做到知行合一。

最后，教育工作者自身也应该主动更新知识体系，保持终身学习的习惯。除了参加官方组织的培训外，他们可以通过阅读专业书籍、关注政策动态以及与其他同行交流等方式来获取最新的法律信息。同时，积极参与社区服务和公益活动也是提升法律意识和依法执教能力的有效途径，因为这样可以让教育工作者更加贴近生活和社会现实，了解不同群体的利益诉求，从而在工作中做出更公正合理的决策。

总之，增强教育工作者的法律认知并提升其依法执教技能是一项长期且复杂的任务，需要各方的共同努力。只有教育工作者不断提高自身的法律素质，才能为学生提供一个健康、和谐的成长环境，促进我国教育事业的可持续发展。