在当今全球化的世界中，跨文化交流能力的培养对于学生的发展至关重要。随着信息技术的飞速发展，教育信息化为这一目标的实现提供了前所未有的机遇和平台。本文将探讨教育信息化成果如何帮助学生提升他们的跨文化交流能力。

首先，让我们明确什么是跨文化交流能力。这种能力是指在不同文化背景的人们之间有效地沟通、理解和合作的能力。它要求个体能够理解并尊重文化的多样性，同时能够在不同文化环境中灵活地适应和交流。对于学生来说，具备这样的能力不仅有助于他们在国际舞台上发挥作用，也有助于他们更好地理解和包容多元的社会环境。

教育信息化通过多种方式为学生提供跨文化交流的机会和教育资源。例如，在线学习平台和虚拟教室的使用使得学生可以与来自世界各地的同龄人互动和学习。这些平台打破了传统课堂的时空限制，让学生们可以在舒适的环境中接触到不同的语言和文化。此外，在线课程和资源的广泛应用也丰富了学生的知识库，让他们有机会了解不同国家和地区的文化和历史。

其次，信息技术的发展推动了数字矿山和开放教育资源（OER）的建设。这些资源为学生提供了大量的免费或低成本的优质教学内容，包括教材、课件、视频等。学生们可以通过这些资源自主学习和探索，从而拓宽视野，增长见识，提高对其他文化的理解和接受度。

再者，社交媒体和移动通信技术的发展也为跨文化交流提供了新的途径。学生可以通过微博、微信、Facebook、Twitter等平台与其他国家的学生建立联系，分享彼此的文化和生活经验。这种直接的交流不仅可以增进友谊，还能加深对其他国家社会习俗和价值观的了解。

最后，教育信息化还催生了远程协作项目和在线竞赛等形式的学习活动。比如，跨国编程马拉松、在线辩论赛等活动都鼓励学生在团队中协同工作，解决实际问题，同时也锻炼了他们的跨文化沟通技巧。这些活动的参与者通常来自不同的国家和地区，这为学生提供了一个真实且富有挑战性的跨文化交流场景。

综上所述，教育信息化不仅改变了传统的教学模式，也为学生提供了更多元化和更广阔的学习空间。通过利用信息技术提供的资源和机会，学生得以提升自己的跨文化交流能力，这对于他们的个人发展和未来的职业道路都将产生深远的影响。在未来，我们期待看到更多的学校和教育机构充分利用这些优势，为学生打造更加国际化和多样化的教育环境。