在当代社会中，随着科技的迅猛发展，教育领域也经历着深刻的变革。教育信息化作为这场变革的重要组成部分，正在深刻地改变着我们传统的学习方式和教学模式。本文将探讨教育信息化的学校成果如何对教学产生积极的影响。

首先，教育信息化为教师提供了丰富的资源和工具。通过互联网平台，教师可以轻松获取全球范围内的优质教育资源，包括课程材料、教学视频和互动学习软件等。这些资源的整合和使用极大地丰富了课堂教学的内容和方法，使得教学更加生动有趣，能够激发学生的学习兴趣和学习动力。

其次，教育信息化为学生创造了一个个性化学习的环境。传统的班级授课制往往难以满足每个学生不同的学习需求和进度，而信息技术则可以实现个性化的学习和辅导。例如，在线学习平台可以根据学生的测试数据生成个性化的学习计划，提供针对性的练习和反馈，帮助学生更好地掌握知识。这种个性化的学习体验不仅提高了学习效率，而且增强了学生的自信心和自主学习能力。

此外，教育信息化还促进了教学方式的多样化。除了传统的讲授式教学外，现在还可以采用翻转课堂、混合式学习等多种形式的教学方法。学生在课前可以通过网络自学基础知识，课堂上则与老师和其他同学一起讨论和解决问题。这种方式不仅培养了学生的批判性思维和团队合作能力，同时也提升了他们的沟通能力和表达能力。

再者，教育信息化有助于提高学校的管理效率和服务质量。借助信息管理系统，学校可以更高效地进行教务管理、成绩管理和学籍管理等工作，减少人力和时间成本。同时，通过建立家校沟通平台，学校可以加强与家长的联系，及时了解学生的家庭情况和学习状况，形成良好的家校共育氛围。

最后，教育信息化还对教师的职业发展和专业素养提出了更高的要求。为了有效利用现代技术手段进行教学，教师需要不断更新自己的知识和技能，适应新的教学环境和教学模式。这促使教师主动参与培训和教育研讨活动，提升自身的综合素质和创新能力，从而更好地服务于教育教学工作。

综上所述，教育信息化的学校成果对教学产生了深远的影响。它不仅改变了传统的教学方法和学生的学习方式，也为教育的创新和发展提供了广阔的空间。然而，我们也要认识到，教育信息化并非一蹴而就的过程，需要政府、学校和社会各界共同努力，确保其健康有序的发展，以期取得更好的教育效果。