随着社会的快速发展和科技的不断进步，教育领域也面临着一系列变革和挑战。为了适应新时代的发展需求，各国政府纷纷出台了一系列新的教育政策法规，其中对于学校的信息化基础设施建设提出了明确的要求。这些政策的实施将对学校教育信息化的进程产生深远的影响。

首先，新政策强调了数字化校园的建设与应用。数字矿山是利用信息技术构建的一个集教学、科研和管理于一体的综合性平台。通过建设数字化校园，学校可以实现资源共享、数据互通、管理高效的目标，为学生提供更加便捷的学习环境。同时，数字化校园还可以促进教师之间的交流合作，提高教育教学的质量和效率。因此，在新政策指导下，学校应加快数字化校园的建设步伐，确保硬件设施和技术支持到位。

其次，新政策对网络安全的重视程度日益提升。在互联网时代，网络安全问题已成为影响学校正常运行的重要因素之一。为了保障师生个人信息的安全以及防止恶意攻击事件的发生，学校必须加强网络安全防护措施。这包括建立健全的网络管理制度、定期更新安全软件、加强员工培训等。此外，还应该建立应急响应机制，以便及时应对突发情况。只有这样，才能为广大师生的学习工作提供一个稳定可靠的网络环境。

再次，新政策鼓励使用先进的教学设备和技术手段来辅助教学过程。例如，虚拟现实技术（VR）和增强现实技术（AR）已经在许多领域的得到了广泛的应用，它们同样可以为教育带来革命性的变化。通过引入这些新技术，学生可以身临其境地感受不同学科的知识内容，激发他们的好奇心和学习兴趣。此外，智能黑板、交互式电子白板和在线课程平台也是当前较为流行的教学工具，它们能够有效地改善传统课堂教学模式，使学习变得更加生动有趣。

最后，新政策还对教师的数字化素养提出了更高的要求。在信息爆炸的时代，教师不仅要有扎实的专业知识基础，还要具备熟练运用现代信息技术的能力。他们需要掌握如何制作和使用多媒体课件、如何进行线上线下的混合式教学等等。只有不断提升自己的数字化能力水平，教师才能够更好地适应未来教育的挑战，并为学生打开通往成功之路的大门。

综上所述，新的教育政策法规对学校的教育信息化基础设施提出了具体而严格的要求。从数字化校园到网络安全再到先进设备的引进，每一个环节都需要精心规划、合理布局和有效执行。同时，也要注重培养教师的数字化技能，以期达到全面推动教育改革创新的目的。相信在各方的共同努力下，未来的教育将会变得更加智能化、个性化且富有成效。