随着全球化和信息技术的飞速发展，教育国际化已经成为世界各国教育改革和发展的重要方向之一。对于中国来说，如何在保持自身文化传统和教育特色的同时，积极融入全球化进程，已成为当前面临的一个重要课题。在这一过程中，制定和实施符合时代需求的教育政策和法规显得尤为重要。

首先，我们需要明确教育的国际化不仅仅是简单地引进国外的先进经验和教学模式，更重要的是通过开放合作促进本土教育体系的创新与发展。因此，在制定教育政策时，应充分考虑国内外环境的变化以及国内教育发展的实际需求。例如，可以借鉴发达国家在教育评估、课程设置、教师培训等方面的成功经验，并结合中国的实际情况加以改进和完善。

其次，为了确保政策的有效执行，政府应当建立一套科学合理且具有操作性的评价体系来监督政策的落实效果。这一过程包括定期对学校、教师和学生进行调查反馈，收集数据进行分析，并根据结果调整策略以更好地满足各方利益诉求。此外，还需要加强与其他国家和地区的交流与合作，共同探讨解决教育国际化中遇到的问题和挑战。

再者，教育国际化不仅体现在学生接受多元文化的熏陶上，还要求教师具备跨文化交流能力和国际视野。为此，应加大对教师的培养力度，鼓励他们参加各种形式的海外研修活动或者线上学习平台；同时，也要为在校大学生提供更多出国深造的机会，让他们能够亲身感受不同国家的风土人情和社会制度。

最后，在推进教育国际化的过程中，必须始终坚持以人为本的原则，尊重学生的个性和差异化发展需求。这意味着我们要为学生创造更加包容和谐的学习氛围，鼓励他们在学术研究和实践活动中发挥主观能动性；同时也意味着我们要关注那些可能因为经济条件或其他原因而无法享受到优质教育资源的学生群体，为他们提供公平竞争的平台和支持措施。

综上所述，在教育国际化的背景下，中国需要从多个维度出发去设计和优化自己的教育系统。这既是对现有体制的革新也是对未来人才培养模式的探索。只有通过不断努力完善相关法律法规并付诸行动才能真正实现教育领域的全面对外开放和可持续发展目标。