在现代社会中，教育已经不再局限于传统的纸质书籍和黑板教学模式，随着信息技术的飞速发展和普及，教育领域也迎来了数字化转型的新纪元。然而，在这个过程中，教育政策的制定和教育法律法规的实施对于推动或者阻碍学校教育的信息化进程起着至关重要的作用。本文将探讨教育政策和法律是如何影响学校教育信息化发展的，以及它们对未来教育的差异化影响的展望。

首先，我们需要认识到教育信息化不仅仅是技术层面的更新换代，更是一种教育理念的革新和教学模式的创新。它要求学校不仅要在硬件设施上投入资源，如建设网络教室、配备智能设备等，还需要在软件层面进行升级，包括开发在线课程资源、改革评价体系、培训教师掌握新的信息技术等等。这些都需要教育政策的引导和支持。

例如，政府可以通过出台相关政策鼓励学校购买和使用先进的数字教育产品和服务，为学校提供资金支持以改善基础设施条件。同时，还可以通过立法来保障学生的基本权益，比如保护学生个人信息安全、确保公平竞争环境等。此外，政府还可以制定标准化的教育信息化评估指标体系，定期检查学校的执行情况，并对表现优秀的学校给予奖励，从而形成良好的示范效应。

其次，教育政策和法律的制定也需要考虑到可能出现的负面影响。例如，过度依赖信息技术可能会导致学生忽视了传统阅读能力和写作能力的培养；新技术也可能加剧教育不平等现象，因为不是所有家庭都能够负担得起高性能的电子设备和稳定的互联网连接费用。因此，政府和立法机构应该采取措施来解决这些问题，比如加大对贫困地区的投资力度、推广免费公共Wi-Fi覆盖范围等。

最后，我们来看看教育政策和法律在未来可能会带来哪些差异化影响。一方面，如果能够有效地平衡技术创新与人文关怀之间的关系，那么未来教育将会更加个性化、互动化和高效化。学生们可以根据自己的兴趣爱好和学习风格选择适合自己的学习方式和内容；老师们也可以利用大数据分析和人工智能技术更好地了解每个学生的需求并进行针对性的辅导。另一方面，如果不重视监管和管理机制的建设，则可能导致数据滥用、隐私泄露等问题，严重者甚至会危及国家安全和社会稳定。因此，在推进教育信息化的同时必须加强法制建设和道德规范教育，以确保其健康有序地发展。

总之，教育政策和法律是推动学校教育信息化发展的重要因素之一。只有在一个良好法治环境和合理政策框架下运行时，才能真正实现科技与教育深度融合所带来的红利最大化。面对即将到来的智能化时代挑战与机遇共存的教育新格局，我们必须持续关注并积极参与到这一变革中来，共同塑造出适应新时代需求的优质教育生态系统。