在探讨东北师范大学教育法律法规政策的执行情况时，我们需要从多个方面来审视和评估其有效性和实施状况。作为一所著名的师范院校，东北师范大学承担着培养高质量教师和教育工作者的重任，同时也在推动教育改革和发展中发挥着重要作用。因此，对该校教育法律法规政策的执行情况进行深入研究具有重要意义。

首先，我们要了解东北师范大学所面临的教育环境和政策背景。随着我国教育事业的快速发展，国家对教育的重视程度不断提高，出台了一系列旨在促进教育公平、提高教学质量的法律和政策文件。这些包括《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等在内的法律法规为学校提供了明确的法律框架和行为准则。

其次，我们来看东北师范大学在贯彻执行这些法律法规方面的表现。该校是否能够严格遵守相关法律规定，确保教育教学活动的合法合规性？例如，在招生录取过程中，学校是否有严格的选拔标准和程序，以确保公正透明；在课程设置上，学校是否遵循国家的课程标准和要求，提供全面而均衡的学科内容；在教师管理上，学校是否建立健全了教师的聘用、培训和考核机制，以保障教师队伍的专业水平和职业道德。

再者，学校的规章制度是否与国家的法律法规相一致？这是检验学校执行力的重要指标之一。如果学校的内部规定违背或偏离了国家政策的方向和精神，那么即使有再好的意图也无法实现预期的效果。因此，在制定校内制度时，必须充分考虑国家层面的要求，并与之保持高度的一致性。

此外，我们还应该关注学生在接受教育过程中的权益保护问题。学生是受教育者，他们的合法权益应当得到充分的尊重和维护。这包括学生的学习权利、人身安全以及身心健康等方面。学校应建立有效的投诉渠道和处理机制，及时解决学生的问题和纠纷，保护他们的正当利益。

最后，对于东北师范大学教育法律法规政策的执行情况的评价应该是综合性的。除了上述提到的几个关键点之外，还应该考虑到社会监督的作用。社会各界特别是家长群体对学校执行教育法律法规的情况有着密切的关注，他们可以通过各种途径表达意见和建议。这种来自外部的压力也能够促使学校更加严格地遵守相关规定，提升整体的教育质量和水平。

综上所述，东北师范大学在执行教育法律法规政策的过程中，既面临着机遇也面对着挑战。通过不断加强法制建设、完善管理制度、提高教师素质以及强化社会监督等方式，可以有效地改善现状，更好地服务于广大师生和社会公众。只有这样，才能真正做到依法治教、依规办学，推动中国教育事业迈向新的台阶。