在探讨福州实验小学如何体现教育政策法规中的福建特色的过程中，我们首先要认识到福建省作为中国东南沿海的一个重要省份，其教育发展一直紧跟国家教育改革步伐，同时结合了地方经济、文化和社会发展的实际需求。因此，福州实验学校的办学理念和实践不仅体现了国家的整体教育方针，也融入了独特的福建元素。以下是具体分析：

一、注重素质教育与多元人才培养 福州实验小学积极响应国家倡导的素质教育理念，强调学生的全面发展。学校通过开设丰富的课程体系，包括学科类课程、综合实践活动以及各种兴趣小组和社团活动，为学生提供了广阔的发展空间。这种教育模式既符合国家的育人目标，又反映了福建地区对多元化人才的迫切需求。

二、重视传统文化传承与发展 福建省拥有深厚的文化底蕴，特别是闽南文化和客家文化的独特魅力。福州实验小学在日常教学中融入了大量的传统文化内容，如闽剧、南音、木雕等传统艺术形式的学习与实践。这不仅有助于学生了解和继承本地的文化遗产，同时也增强了他们的民族自豪感和文化自信，体现了福建教育中对本土文化的尊重与发扬。

三、关注生态环保教育 福建是中国著名的绿色省份，生态环境保护一直是该省的重要发展战略之一。福州实验小学积极推行环境友好型校园建设，通过开展垃圾分类、节能减排等活动，培养学生的环保意识和社会责任感。这种做法不仅是贯彻国家可持续发展战略的具体表现，也是对福建生态文明建设的积极响应。

四、加强对外交流合作 由于地理位置的特殊性和历史原因，福建省在与东南亚地区的交流中具有天然的优势。福州实验小学充分利用这一优势，积极开展国际交流项目，与海外学校建立姊妹校关系，互派师生学习访问。这样的举措不仅拓宽了学生的国际视野，也为他们未来的全球竞争力打下了坚实的基础，同时也促进了福建教育的国际化进程。

五、因地制宜推进教育信息化 随着信息技术的快速发展，教育信息化已成为现代教育的重要组成部分。福州实验小学顺应时代潮流，积极推进智慧校园建设，利用互联网+教育平台提供优质教学资源共享，提高教育教学效率。同时，学校还鼓励教师创新使用信息技术手段辅助教学，实现个性化学习和精准施教的目标。这些措施不仅提升了教育质量，也对推动整个福建地区的数字矿山建设起到了示范作用。

综上所述，福州实验小学在落实国家教育政策的同时，巧妙地将福建的地方特色融入到学校的各个方面，形成了一套既有普遍意义又有鲜明地域特点的教育模式。这种模式的探索和实施，对于其他地方的学校也有着积极的借鉴意义，为我国教育事业的区域差异化发展和多样化人才培养提供了宝贵的经验。