在当代社会中，随着科技的飞速发展和信息化的普及，教育领域也经历着深刻的变革。其中，教育信息化作为推动教育现代化的重要手段之一，对教师的职业发展和教学实践产生了深远的影响。本文将探讨教育信息化成果是如何促进教师的专业成长的。

首先，教育信息化为教师提供了丰富的资源和工具。通过互联网和数字化平台，教师可以轻松获取到全球范围内的优质教学资源，包括教材、课件、案例研究和学术论文等。这些资源的共享不仅丰富了教师的知识储备，还为他们提供了多样化的教学方法和策略。同时，在线课程和学习管理系统（LMS）的出现，使得教师能够更好地组织和评估学生的学习进度，从而实现个性化教学。

其次，教育信息化促进了教师之间的协作与交流。传统的教研活动往往受到时间和空间的限制，而如今，借助视频会议软件和教育社交网络平台，教师可以在线参与跨地区甚至跨国界的研讨和合作项目。这种虚拟的交流方式打破了地域壁垒，让不同背景的教师得以分享经验、共同解决问题，并在实践中不断优化自己的教育教学方法。

再者，教育信息化推动了教师终身学习的习惯养成。面对日新月异的技术更新和知识迭代速度，教师必须保持持续的学习热情以适应时代变化。在线培训课程、微学习和移动应用等形式多样的数字学习模式，为教师提供了灵活便捷的学习途径，使他们能够在工作之余不断提升自我，紧跟教育发展的步伐。此外，大数据分析和人工智能技术还可以帮助教师分析学生数据，了解个体差异，以便提供更加精准的教学支持。

最后，教育信息化改变了教师的角色定位。传统上，教师是知识的传授者，而现在，他们更多扮演了引导者和激励者的角色。通过信息技术，教师可以将课堂转变为互动式学习环境，鼓励学生在自主探索的过程中发现新知。这不仅培养了学生的主动性和创造力，同时也提升了教师的教学设计和创新能力，从而实现了双赢的局面。

综上所述，教育信息化成果在多个维度上影响了教师的专业发展，从资源获取到协作交流，再到终身学习习惯的养成以及角色的转变，都深刻地重塑了现代教育的面貌。未来，随着技术的进一步创新和发展，我们有理由相信，教育信息化将继续引领教育改革的风向标，并为教师的专业成长开辟更广阔的天地。